hur du kan säga att jag fortfarande är en rookie: Jag fumlar genom förskoleffektlektioner! Jag registrerade Milo för sina första organiserade klasser (eftersom musik tillsammans år sedan) för att fira sin kärlek till bollsporter (och hans favoritröda shorts). Fotbollsövningar och färdigheter lärs tillsammans med låtar och spel (som han också älskar). De första lektionerna visade han rapt uppmärksamhet och en förmåga för fotboll som förvånade och förvånade mig. Gå barn gå. De sista lektionerna visade han typiskt toddler bristande uppmärksamhet och amused defiance. Stoppa barnstoppet.
Men mitt dilemma är det här: Vad skulle jag göra med det?
Milo under ett kooperativt ögonblick
När Milo frågade mig, “Mamma, gå med i cirkeln”, satt jag eller stod för honom uppmärksamt. Andra tider försökte jag blanda med de åskådliga föräldrarna i marginalerna. Men vad är min roll när han bär sin boll i motsatt riktning av klassen? Intervenerar jag eller lämnar den till tränaren? Vill hon föräldrastöd eller ta hand om det själv? Och eftersom det är fotboll för två- och treåringar, förväntar hon sig inte en viss mängd hemskt beteende?
Gratuitous video av mitt barn sparkar rövboll.
